Plan de tutorización para la integración de estudiantes de grado asiáticos en la UZ.
Montañés Espinosa, Antonio Joaquín (coord.) ; Yetano Sánchez de Muniaín, Ana ; Aznarez Alonso, Carmen ; Neira Parra, José ; Íñiguez Berrozpe, Lara María ; Villarroya Gaudó, María ; Mariscal Masot, María Dolores Pilar ; Oliveros Colay, María José ; González Abalos, María Susana ; Melguizo Garde, Marta ; Zhou , Mengdie ; Pastor González, Obdulia Eva ; Allueva Torres, Pedro
Resumen: La Universidad de Zaragoza desea incrementar el número de estudiantes asiáticos en sus titulaciones de grado y máster. En coherencia con esa línea de actuación, hay que prestar atención a las dificultades a las que se han de enfrentar esos estudiantes, entre ellas su necesidad de aprendizaje del español, su formación académica previa y su integración en un ambiente alejado de su cultura y tradiciones de origen. Abordar estas necesidades puede mejorar la integración y, por tanto, los resultados académicos de estos estudiantes y su satisfacción personal y profesional. El Plan de Orientación Universitaria de nuestra Universidad no tiene desarrollado de manera amplia un procedimiento para la atención a estudiantes con estas características particulares. Por ello, es necesario detectar las necesidades y establecer un plan de Tutoría-Mentoría que facilite la integración de estudiantes de procedencias tan diversas y con casuísticas tan dispares.
Idioma: Español
Año: 2018
Idioma: Español
Año: 2018
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