Acompañamiento en la función docente universitaria para la mejora y desarrollo de competencias profesionales
Vázquez Toledo, Sandra (coord.) ; Aibar Solana, Alberto ; Quintas Hijós, Alejandro Marcos ; Rodríguez Martínez, Ana ; Serrano Osanz, Ana Isabel ; Latorre Cosculluela, Cecilia ; Lira Rodríguez, Eva María ; Zaragoza Casterad, Francisco Javier ; Lloret Gazo, Jorge ; Moyano Muñoz, María de las Nieves ; Cardesa García, María Teresa ; Liesa Orús, Marta ; Lozano Roy, Rosa María Azucena ; Cored Bandrés, Sergio
Resumen: No cabe duda, que todo centro persigue ofrecer una ensañanza de calidad y la función docente es clave en ello. Y este es un hecho que nos preocupa en nuestro centro, donde contamos con un alto porcentaje de profesorado no permanente (profesorado asociado) y profesorado novel. A ello, tenemos que sumarle que los mecanismos de acreditación actual priman la función investigadora sobre la docente, hecho que afecta inevetiablente a esta última. Para dar respuesta a esta situación se plantea este proyecto, el cual pretende articular diversos mecanismos basados en el acompañameintodesde la coordinación de grado y el equipo directivo que potencien la función docente universitaria en nuestro centro así como el desarrollo y mejora de competencias necesarias para la misma.
Idioma: Español
Año: 2018
Idioma: Español
Año: 2018
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Materiales académicos > Memorias e Infografías de innovación docente > [PIEC] Programa de Innovación Estratégica de Centros
