Asambleas emocionales en el Plan de Orientación Universitaria de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca.
Rodríguez Martínez, Ana (coord.) ; Moreno Pueyo, Ana María ; Salamanca Villate, Annabella ; Alamán Sola, Belén Pilar ; Latorre Cosculluela, Cecilia ; Ayllón Negrillo, Ester ; Lira Rodríguez, Eva María ; Martín Bozas, Fernando ; Chueca Herranz, Iván ; Arbués Salazar, Jorge ; Olona Allué, Laura ; Mosteo Chagoyen, Leticia Pilar ; Manzano Jarne, María ; Jordán Sabater, María Belén ; Castán Borderías, María Jesús ; Saez Bondía, María José ; Sobradiel Sierra, Natalia ; Baltasar Gracia, Pablo ; Usán Supervía, Pablo ; Pérez Ordás, Raquel ; Anzano Oto, Silvia ; Coma Roselló, Teresa ; Sierra Sánchez, Verónica
Resumen: La propuesta de innovación que proponemos tiene como propósito llevar a cabo actividades innovadoras que potencien el desarrollo del Plan de Orientación Universitaria (POU) de la Facultad de Ciencias Humanas y de la educación en sus fases I y II. Las actividades innovadoras planteadas consisten en la creación de asambleas emocionalescompuestas por estudiantes de primero, segundo, tercero y cuarto del grado de Magisterio de Educación Primaria e Infantil, mentores, profesores del grado y el coordinador del POU. Se llevarán a cabo 3 asambleas anuales en las que se favorecerá la comunicacióninternivelar y la gestiónemocionalentre alumnos, mentores, profesores y coordinador del POU. Fruto de estas asambleas se elaborarán: 1. Videos que recojan consejospara una trayectoria exitosa en la universidad. (contado por estudiantes y coordinado por mentores). 2. Video sobre la recopilacióndeserviciosútiles para los estudiantes desde primero hasta cuarto. (contado por los estudiantes y coordinado por mentores) 3. Creación de una cuenta de Instagramen la que puedan participar estudiantes, mentores, coordinador del POU y profesores voluntarios, con la intención de canalizar información útil y relevante para estudiantes. La intención de esta cuenta es recopilar todas las que los estudiantes tienen por micro-grupos y favorecer una comunicación fluida utilizando las redes que los estudiantes más consultan.
Idioma: Español
Año: 2019
Idioma: Español
Año: 2019
Este artículo se encuentra en las siguientes colecciones:
Academic resources > Teaching innovation reports and infographics > [PIPOUZ] Programa de Incentivación del Plan de Orientación Universitaria en la UZ
