Edificios para escuelas rurales en la provincia de Zaragoza (1939-1956)
Vázquez Astorga, Mónica (Universidad de Zaragoza)
Resumen: Esta investigación se centra en el estudio de los edificios destinados a escuelas primarias públicas que se promovieron en la provincia de Zaragoza entre 1939 y 1956, es decir, entre la finalización de la contienda civil y la puesta en marcha del Plan Nacional de Construcciones Escolares que supuso un antes y un después en la historia de la arquitectura docente española. En concreto, interesan las escuelas proyectadas en núcleos rurales, dado que en ellos se impulsó notablemente la creación de unidades escolares para responder al déficit existente y a la predilección del régimen franquista por el mundo rural. Hubo que esperar hasta la década de los cincuenta, cuando se produjeron decisivas transformaciones económicas, sociales, culturales y políticas, para que realmente se dotase a los municipios de escuelas tanto en cantidad como en condiciones apropiadas para la enseñanza. Esta acción tutelar fue posible gracias a la cooperación de la administración estatal, de la Diputación Provincial de Zaragoza y de los ayuntamientos preocupados por la escolarización.
Idioma: Español
Año: 2024
Publicado en: Turiaso 27 (2024), 201-230
ISSN: 0211-7207
Originalmente disponible en: Texto completo de la revista
Tipo y forma: Article (Published version)
Área (Departamento): Área Historia del Arte (Dpto. Historia del Arte)
0
Exportado de SIDERAL (2025-10-30-14:52:15)
Idioma: Español
Año: 2024
Publicado en: Turiaso 27 (2024), 201-230
ISSN: 0211-7207
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Área (Departamento): Área Historia del Arte (Dpto. Historia del Arte)
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Notice créée le 2025-10-24, modifiée le 2025-10-30
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