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000058698 005__ 20170127103248.0
000058698 037__ $$aTAZ-TFM-2016-500
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000058698 1001_ $$aMuerza Marín, Mª Victoria
000058698 24200 $$aIntroduction of wikis for collaborative learning in hydraulic and electrohydraulic
000058698 24500 $$aIntroducción de las wikis para el aprendizaje colaborativo en hidráulica y electrohidráulica
000058698 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2016
000058698 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000058698 520__ $$aLas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) constituyen un valioso recurso que, mediante un uso adecuado, puede favorecer el aprendizaje, abriendo numerosas oportunidades en diversas áreas y posibilitando a los usuarios la realización de actividades de forma más eficaz, produciéndose una transformación en los procesos de enseñanza- aprendizaje, lo que proporciona oportunidades para el diseño de ambientes de aprendizaje diferentes a los tradicionales. Este Trabajo Fin de Máster presenta una propuesta de diseño metodológico estructurado en seis fases que introduce las TIC en el aula por medio de la integración de las wikis, para el aprendizaje colaborativo en hidráulica y electrohidráulica en Formación Profesional. Asimismo, se sitúa el contexto de la investigación analizando el nivel de motivación de los alumnos con el objetivo de examinar posteriormente los efectos que el diseño de la propuesta ha tenido en el proceso de enseñanza- aprendizaje. La aplicación del desarrollo metodológico ha sido llevada a cabo en el Centro Público Integrado de Formación Profesional Corona de Aragón (CPIFP Corona de Aragón).
000058698 521__ $$aMáster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000058698 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000058698 700__ $$aFalcó Boudet, José María$$edir.
000058698 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bInformática e Ingeniería de Sistemas$$cLenguajes y Sistemas Informáticos
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