| TAZ-TFM-2025-1597 |
Del pseudocódigo al pensamiento estructurado: una vía para potenciar la comprensión lectora y la resolución de problemas
Aladrén Lejarraga, Miguel
Ignacio Huitzil Velasco (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2025
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
El registro pertenece a las siguientes colecciones:
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > centro > facultad-de-educacion
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > trabajos-fin-master
