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                  | 2017-01-26 11:37
 | Contribución del aprendizaje cooperativo al desarrollo de conductas promotoras del optimismo
 / Cebollero Salinas, Ana Belén
 Universidad de Zaragoza,  Zaragoza,  2016
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                  | 2017-01-26 11:37
 | Juegos matemáticos para el refuerzo de las operaciones entre medidas de una misma magnitud. Una experiencia en 5º de primaria
 / Sanz Lecha, María
 Universidad de Zaragoza,  Zaragoza,  2016
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 | El trabajo por proyectos. Posibilidades artísticas y de mejora en educación infantil
 / Artigas Rincón, Diana
 Universidad de Zaragoza,  Zaragoza,  2016
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                  | 2017-01-26 11:37
 | Reflexión sobre la importancia de la educación plástica y visual para el desarrollo del pensamiento crítico en las aulas de primaria: la hiperrealidad cotidiana en la formación de la identidad de los jóvenes
 / Argachal Gracia, Adriana
 Universidad de Zaragoza,  Zaragoza,  2016
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                  | 2017-01-26 11:37
 | Adaptación del área de educación artística a alumnos de educación primaria con deficiencias visuales: investigación y propuesta
 / Sedano Sánchez, Rebeca
 Universidad de Zaragoza,  Zaragoza,  2016
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 | Prosodia y comprensión lectora: una relación bidireccional
 / López Giménez, Sofía
 Universidad de Zaragoza,  Zaragoza,  2016
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 | Exploración del dominio afectivo hacia las matemáticas en alumnos de 7º y 8º de República Dominicana
 / Corral, Ayelén
 Universidad de Zaragoza,  Zaragoza,  2016
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 | Enseñar a pensar. El ajedrez como método para el desarrollo de las habilidades del pensamiento en educación primaria
 / Castillo Sanjuán, Daniel
 Universidad de Zaragoza,  Zaragoza,  2016
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 | La enseñanza de la educación plástica y visual en el segundo ciclo de educación infantil
 / Bustos Martín, Mª Mercedes
 Universidad de Zaragoza,  Zaragoza,  2016
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                  | 2017-01-26 11:37
 | Le théâtre en classe de FLE en primaire
 / Lozano Santodomingo, Belén
 Universidad de Zaragoza,  Zaragoza,  2016
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